| 学年 |
問題の内容 |
令和３年度 |
令和２年度 |
| ３･４年 |
目的に応じたメモの取り方をとらえる |
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１二 |
| 目的を意識し、中心となる語や文を見付けて要約する |
２四 |
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| 場面の様子をとらえ、登場人物の気持ちを想像する |
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３一 |
| 主語と述語の関係をとらえる |
３三(2) |
２五 |
| 主語と述語の関係に気を付けて文を正しく書く |
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２五 |
| 修飾語とくわしくしている言葉の関係をとらえる |
３三(2) |
３二 |
| ５・６年 |
目的に応じた取材の進め方をとらえる |
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１一 |
| 目的に応じて、スピーチの構成を考える |
１一 |
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| 資料を用いた目的を理解する |
１二 |
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| 目的に応じて、資料を使って話す |
１三 |
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| 目的に応じ、取材内容をもとにして、自分の考えをまとめる |
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１三 |
| 文章全体の構成を考える |
２一 |
２一 |
| 事実と意見とを区別して書く |
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２二 |
| 目的に応じて、理由を明確にしながら、自分の考えが伝わるように工夫して書く |
３二 |
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| 表を用いた目的をとらえる |
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２三 |
| 内容の中心となる事柄をつかむ |
３一 |
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| 目的に応じて、文章と図表とを結び付け、必要な情報を見付ける |
２三 |
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| 漢字を正しく使う |
３三(1) |
２四 |
| 語句の使い方を理解する |
２二 |
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| 文章中の語句から登場人物の心情をとらえる |
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３三 |
| 文章中の語句から登場人物の心情について自分の考えをまとめる |
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３四 |